دانلودپروژه مدیریت-موانع و چالشهای تجارت الکترونیک در ایران-مدیریت

:: برچسب‌ها: موانع , و , چالشهای , تجارت , الکترونیک , در ,
:: بازدید از این مطلب : 151

|

امتیاز مطلب : 5

|

تعداد امتیازدهندگان : 1

|

مجموع امتیاز : 1

مقدمه

هدف نهایی تعلیم و تربیت ، انسان سازی و آینده سازی است . از آنجا که آینده ی جوامع به دست انسانها ساخته می شود ، هدف و رسالت اصلی تعلیم و تربیت را باید در انسان سازی جستجو کرد که بخش عمده ی آن به نهاد رسمی آموزش وپرورش و مدرسه سپرده شده است مهم ترین مسئولیت مدرسه برنامه ریزی برای آموزش و یادگیری است برای آنکه آموزش به یادگیری منتج شود باید برای آن برنامه ریزی شود طراحی آموزشی شامل کلیه ی تجارب و فرصتهای یاددهی و یادگیری است که از جانب معلم به منظور ایجاد تغییرات مطلوب در رفتار فراگیران طراحی و اجرا می شود و بازده آن مورد ارزشیابی قرار می گیرد .

برای کارآمد کردن و شفافیت هر نظام آموزشی جهت تحقق هدفهای مورد نظر باید یک زیر نظام ارزشیابی برای آن منظور داشت به طوریکه از ابتدای اندیشیدن در باره طراحی و استقرار نظام آموزشی به نمایان ساختن میزان مطلوبیت اجرایی امور پرداخت .

ارزیابی آموزشی به عنوان یکی از وظایف اساسی مدیریتی است که براین اساس مدیر ابعاد گوناگون یک سیستم آموزشی را بررسی نموده و میزان دستیابی به اهداف را می سنجد و زمینه های برطرف نمودن موانع و اصلاح روشها ، بهسازی نتایج و نهایتاً پیمودن مراحل دیگر ، حرکت ورشد را فراهم می نماید در نتیجه کارکرد ارزیابی به عنوان یکی از وظایف مدیریتی باید بر سایر کارکردهای مدیریت نظام دانشگاهی اشراف داشته باشد چرا که این امر موجب می گردد با بهره گیری هرچه بیشتر از منابع تحقق هدفهای مطلوب و مورد نظر امکان پذیر شود . از این رو نظام دانشگاهی باید به طور مستمر به قضاوت در باره مطلوبیت عوامل درونداد ، فرآیند وبرونداد خود پرداخته و حاصل آن جهت بهبود امور آموزش ، پژوهش و عرضه خدمات تخصصی به جامعه مورد استفاده قرار گیرد

در این تحقیق مختصر به بیان انواع ارزشیابی و اهمیت استفاده از هریک و در نهایت به ارائه راهکارهایی جهت اصلاح برنامه ها و روشها می پردازیم .

:: برچسب‌ها: اقدام پژوهي , آموزش و پرورش , تحقيق , مقاله , مدرسه , دانش آموزان , موانع , مشكلات , پژوهش , بررسي موانع و مشكلات در پژوهش دانش آموزي ,
:: بازدید از این مطلب : 85

|

امتیاز مطلب : 5

|

تعداد امتیازدهندگان : 1

|

مجموع امتیاز : 1

:: برچسب‌ها: موانع , ارث , مفقود ,
:: بازدید از این مطلب : 76

|

امتیاز مطلب : 0

|

تعداد امتیازدهندگان : 0

|

مجموع امتیاز : 0

---

:: برچسب‌ها: زنان , موانع , روش دلفی , ورزش زنان ,
:: بازدید از این مطلب : 60

|

امتیاز مطلب : 0

|

تعداد امتیازدهندگان : 0

|

مجموع امتیاز : 0

---

:: برچسب‌ها: برسی , موانع , و , عوامل , اصلی , پیشروی , توسعه , بانکداری , الکترونیک , در ,
:: بازدید از این مطلب : 86

|

امتیاز مطلب : 0

|

تعداد امتیازدهندگان : 0

|

مجموع امتیاز : 0

---

:: برچسب‌ها: موانع , و , عوامل , جذب , سرمايه , گذاري ,
:: بازدید از این مطلب : 76

|

امتیاز مطلب : 0

|

تعداد امتیازدهندگان : 0

|

مجموع امتیاز : 0

بررسی موانع استقرار سیستم بودجه ریزی عملیاتی بر مبنای حسابداری تعهدی در کمیته امداد

استان البرز

:: برچسب‌ها: بررسی , موانع , استقرار , سیستم , بودجه , ریزی , عملیاتی , بر , مبنای , حسابداری , تعهدی , در , کمیته , امداد , استان ,
:: بازدید از این مطلب : 83

|

امتیاز مطلب : 0

|

تعداد امتیازدهندگان : 0

|

مجموع امتیاز : 0

محصول فوق دارای 9 فایل ورد می باشد

:: برچسب‌ها: موانع , تکوین , دولت , مدرن , و , توسعه , اقتصادی , در ,
:: بازدید از این مطلب : 128

|

امتیاز مطلب : 0

|

تعداد امتیازدهندگان : 0

|

مجموع امتیاز : 0

این اصلاید (پاور پوینت)یا عنوان دولت الکترونیک وچالش ها وموانع آن در ایران جهت ارائه دانشجویان در مقطع ارشد رشته های مدیریت کاربرد دارد .

:: برچسب‌ها: دولت , الکترونیک , و , چالش , ها , و , موانع , آن , در , اسلاید ,
:: بازدید از این مطلب : 127

|

امتیاز مطلب : 0

|

تعداد امتیازدهندگان : 0

|

مجموع امتیاز : 0

 فایل word 123 صفحه

 

 

فهرست مطالب

 

فصل اول: طرح پژوهش......................................................................................................................................   1

1ـ 1 مقدمه...........................................................................................................................................................   2                                           

1-2 بیان مسئله....................................................................................................................................................   5

1-3 ضرورت و اهمیت پژوهش   ..........................................................................................................................   7                                                                                  

1-4 اهداف پژوهش...............................................................................................................................................   8

1ـ 4ـ 1 اهداف کلی پژوهش ...............................................................................................................................   8    

1ـ 4-2  اهداف اختصاصی....................................................................................................................................   8

1ـ 5  سؤالات پژوهش...........................................................................................................................................   8                                                                                     

1ـ 5-1 سوال کلی پژوهش...................................................................................................................................   8

1ـ 5 ـ 2 سؤالهای اختصاصی پژوهش...................................................................................................................   9       

1-6 پیش فرض‌های پژوهش.................................................................................................................................   9

1ـ 7 محدودیت‌های پژوهش.................................................................................................................................   9       

1-7-1 محدودیت‌هایی که در اختیار پژوهشگر بوده است...................................................................................   9

1-7-2 محدودیت‌هایی که در اختیار پژوهشگر نبوده است ................................................................................ 10

1-8 محدوده پژوهش  .......................................................................................................................................... 10

1-9 تعریف واژه‌ها و اصطلاحات............................................................................................................................ 10

فصل دوم: مبانی نظری و پیشینه تحقیق........................................................................................................ 12

2-1 مقدمه............................................................................................................................................................ 13

2- 2 بازاریابی........................................................................................................................................................ 13

2-2- 1 مفهوم اصلی بازاریابی............................................................................................................................... 17

2-2-2 اصول بازاریابی.......................................................................................................................................... 18

2-3 بازاریابی ورزشی............................................................................................................................................. 18

2-3-1 بازاریابی ورزشی در ایران.......................................................................................................................... 23

2-3-2 تقسیمات بازاریابی ورزشی........................................................................................................................ 24

2-4 آمیخته‌ی بازاریابی......................................................................................................................................... 26

2-5 تاریخچه‌ی حمایت مالی................................................................................................................................ 32

2-5-1 تعریف حمایت مالی.................................................................................................................................. 32      

2-6 حمایت مالی ورزشی...................................................................................................................................... 37

2-7 لیگ حرفه‌ای کشتی...................................................................................................................................... 45

2-8 مروری بر پیشینه‌ی پژوهش.......................................................................................................................... 48                                    

2-8-1 مروری بر پژوهشات انجام شده در داخل کشور ....................................................................................... 48

2-8-2- مروری بر پژوهشات انجام شده در خارج از کشور................................................................................... 52

فصل سوم: روش‌شناسی تحقیق...................................................................................................................... 63

3-1 مقدمه............................................................................................................................................................ 64

3-2 روش پژوهش................................................................................................................................................. 64

3-3  جامعه‌ی آماری و نمونه تحقیق.................................................................................................................... 64

3-4 روش و ابزار گردآوری اطلاعات...................................................................................................................... 65

3-5 روایی پرسشنامه............................................................................................................................................ 65

3-6 پایایی پرسشنامه........................................................................................................................................... 65  

3-7 روش‌های آماری تجزیه و تحلیل داده‌های پژوهش........................................................................................ 66                                         

  3-7-1 تجزیه و تحلیل داده‌های پرسشنامه....................................................................................................... 66

فصل چهارم: نتایج و یافته‌های تحقیق   ........................................................................................................ 68

4- 1 مقدمه........................................................................................................................................................... 69

4-2 متغیر جنسیت............................................................................................................................................... 69

4-3 متغیر طبقات سن.......................................................................................................................................... 71

4-4 متغیر مدارک تحصیلی.................................................................................................................................. 72

 4-5 متغیر رشته تحصیلی................................................................................................................................... 73

4-6 متغیر سمت................................................................................................................................................... 74

4-7 متغیر طبقات سابقه کار................................................................................................................................ 75

4-8 متغیر سابقه ورزشی....................................................................................................................................... 76

4-9 متغیر سابقه مدیریتی.................................................................................................................................... 77

4-10 تحلیل عاملی ............................................................................................................................................. 78

4-11 سؤال اول: موانع اقتصادی توسعه‌ی حمایتهای مالی در باشگاههای لیگ برتر کشتی کشور کدام است؟      82

4-12 سؤال دوم: موانع قانونی توسعه‌ی حمایتهای مالی در باشگاههای لیگ کشتی حرفه‌ای کشور کدام است؟    84

4-13 سؤال سوم: موانع اجتماعی توسعه‌ی حمایتهای مالی در باشگاههای لیگ برتر کشتی کشور کدام است؟     85

4-14 سؤال چهارم: موانع فرهنگی توسعه‌ی حمایتهای مالی در باشگاههای لیگ برتر کشتی کشور کدام است؟    87

4-15 سؤال پنجم: موانع مدیریتی توسعه‌ی حمایتهای مالی در باشگاههای لیگ برتر کشتی کشور کدام است؟    88

فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری   .....................................................................................................................   91

5-1 مقدمه............................................................................................................................................................  92

5-2 خلاصه تحقیق...............................................................................................................................................  94

5-3 یافته‌های پژوهش..........................................................................................................................................   94  

 5-3-1 یافته‌های توصیفی پژوهش .....................................................................................................................   95

5-3-2 یافته‌های استنباطی پژوهش ...................................................................................................................   98

5-4 بحث و نتیجه‌گیری ......................................................................................................................................   98

5-5 پیشنهادات برخاسته از پژوهش..................................................................................................................... 105

5-6 پیشنهادات برای پژوهش‌های آتی..................................................................................................................   105

منابع و مآخذ.......................................................................................................................................................... 107

 

 

 

 

 

 

فصل اول:

طرح پژوهش

 

 

 

 

 

1-1: مقدمه

امروزه ورزش از انجام یک فعالیت بدنی صرف فراتر رفته و در کشورهای مختلف توسعه ای نسبتاً زیاد داشته (3)، و به عنوان یک بخش اقتصادی از ابعاد مختلف، در تولید و مصارف کالاها و خدمات ورزشی و توسعه اقتصادی جوامع مختلف نقش اساسی دارد (8). تا جائیکه ورزش در اکثر کشورها به مثابه یک تجارت و صنعت به شمار رفته و دولتمردان در کشورهای پیشرفته ورزش را به عنوان یک تجارت و صنعت مهم در کنار سایر صنایع به حساب می آورند (3).

 ورزش حرفه ای به عنوان یکی از حیطه های متنوع و گوناگون ورزش امروزی، نقش بسزایی در پیشبرد صنعت ورزش داشته است، به طوریکه عنایت به ورزش حرفه ایی کمک شایان و قابل توجهی را به اقتصاد بسیاری از کشورهای توسعه یافته و در حال توسعه مبذول داشته است(3).

ضرورت جهانی شدن ورزش که از دهه 1980 آغاز شد موجب تغییر نقش ورزش در جامعه گردید و فرصت های درآمد زایی بسیاری را برای افراد، موسسات و رسانه های مختلف ایجاد نمود(19). 

جذابیت های خاص ورزش و بوجود آمدن تمایلات خاصی در بین تمامی جوامع نسبت به رویدادهای ورزشی باعث شده تا تیم های ورزشی برای توسعه و ارتقاء کیفیت خود نیازمند تبدیل به بنگاههای اقتصادی باشند. زیر ساخت های اصلی صنعت ورزش را باشگاههایی تشکیل می دهند که به مثابه کارخانه های تولیدی و بنگاههای اقتصادی عمل می کنند(21).

در حال حاضر آنچه در صنعت کشتی ایران تحت عنوان بازاریابی ورزشی مدنظر قرار می گیرد، منحصر به فروش بلیط و حمایت ناچیز حامیان مالی از برخی باشگاههای کشتی است. این در حالی است که امروزه صنعت ورزش کشوری چون اسپانیا با ایجاد 47000 شغل و ارزش وجودی 46/4 بیلیون یورو نیازمند همکاری افراد حرفه ای در زمینه بازاریابی ورزشی است تا پیچیدگی حاصل از تعامل حجم گردشی پولی و شاغلان در این بخش را اداره نماید. سه

:: برچسب‌ها: عنوان , پايان , نامه , : , تعیین , موانع , توسعه‌ی , حمایتهای , مالی , در , باشگاه , های , لیگ , برتر , کشتی ,
:: بازدید از این مطلب : 138

|

امتیاز مطلب : 0

|

تعداد امتیازدهندگان : 0

|

مجموع امتیاز : 0

---

:: برچسب‌ها:  ,  , راهبرد , های , رفع , موانع , سرمایه , گذاری , و , توسعه , بخش ,
:: بازدید از این مطلب : 99

|

امتیاز مطلب : 0

|

تعداد امتیازدهندگان : 0

|

مجموع امتیاز : 0

---

:: برچسب‌ها: موانع , روشهای نوین تدریس , دبیران تربیت بدنی , روشهای فعال تدریس ,
:: بازدید از این مطلب : 124

|

امتیاز مطلب : 0

|

تعداد امتیازدهندگان : 0

|

مجموع امتیاز : 0

:: برچسب‌ها: بررسی , موانع , استقرار , سیستم , بودجه , ریزي , عملیاتی , بر , مبناي , حسابداري , تعهدي , در , کمیته , امداد , استان ,
:: بازدید از این مطلب : 126

|

امتیاز مطلب : 0

|

تعداد امتیازدهندگان : 0

|

مجموع امتیاز : 0

---

:: برچسب‌ها: راهبردهای , رفع , موانع , سرمایه , گذاری , و , توسعه , بخش ,
:: بازدید از این مطلب : 147

|

امتیاز مطلب : 0

|

تعداد امتیازدهندگان : 0

|

مجموع امتیاز : 0

محرک ها و موانع مربوط به تغییرات اصول حسابداری در مدیریت
چکیده.بررسی های تجربی فاصله ای را بین مفاهیم نظری اصول حسابداری مدیریتی و فعالیت های اصلی در سازمان ها نشان می دهد. به طور خاص یک فقدان واقعی از مقالات در ارتباط با فاکتورهای خاص وجود دارد که منجر به تحریک و تعویق انطباق اصول پیچیده حسابداری در مدیریت می گردد.در این مقاله ما به تجزیه و تحلیل محرک ها و بازدارنده های به تغییرات اصول حسابداری در مدیریت از جنبه های مدیریتی می پردازیم. مدل تحقیقی ما بر مبنای انطباق نظریات عملکردهای طراحی شده و فعالیت های مورد قبول می باشد.بر مبنای اطلاعات ارزیابی شده 161 بانک در کشورهایی که به زبان آلمانی صحبت می کنند , ما نشان می دهیم که تغییرات در اصول حسابداری مدیریتی تحت تاثیر انتظارات , شفافیت و سودآوری می باشد.توانایی فناوری اطلاعات و کنترل های رفتاری باعث ایجاد تغییرات می گردد.تنها تغییرات سازمانی مانع انطباق روش های پیچیده تر می گردد. هزینه عامل تولید و کارکنان دارای تاثیر قابل توجهی بر روی نگرش مدیران نمی باشد.علاوه بر این در تجزیه و تحلیل های گروهی ما به این تجزیه و تحلیل می پردازیم که آیا اهمیت موانع و محرک ها بین بانک ها با تمرکز بر روی فرایندهای مالی پیچیده تر در مقایسه با بانکها با تمرکز بر روی یک سری از اقدامات غیرمالی , متفاوت می باشد.ما در می یابیم که بانک هایی که توسط ارزیابی های مالی مدیریت می گردند دارای قابلیت سوددهی بیشتری با ترغیب مدیران و هیئت های مدیریتی می باشند , بانک هایی که از ارزیابی های غیرمالی استفاده می کنند  باعث افزایش شفافیت شده اما با تغییرات مدیریتی مبارزه می کنند.

:: برچسب‌ها: محرک , موانع , اصول حسابداری در مدیریت , مدیریت , اصول حسابداری , مقاله انگلیسی مدیریت , مقاله انگلیسی مدیریت با ترجمه , مقاله انگلیسی مدیریت با ترجمه فارسی , Drivers , barriers , management , accounting change ,
:: بازدید از این مطلب : 142

|

امتیاز مطلب : 0

|

تعداد امتیازدهندگان : 0

|

مجموع امتیاز : 0

موضوع:
بررسي رابطه بين موانع اجراي روش هاي تدريس فعال در
افت تحصيلي دانش آموزان مقطع ابتدايي ناحيه 4 كرج در


فهرست مطالب
عنوان صفحه
چكيده.................................................................................................................................................................. 1
فصل اول: كليات پژوهش................................................................................................................................ 2
مقدمه.................................................................................................................................................................. 3
بيان مساله ......................................................................................................................................................... 4
اهميت و ضرورت تحقيق................................................................................................................................ 6
اهداف تحقيق.................................................................................................................................................... 7
موضوع تحقيق .................................................................................................................................................. 7
متغيرها............................................................................................................................................................... 7
فرضيه و سوالات............................................................................................................................................... 8
مفاهيم و اصطلاحات....................................................................................................................................... 10
محدوديت ها..................................................................................................................................................... 13
فصل دوم: پيشينه تحقيق.............................................................................................................................. 14
مقدمه.................................................................................................................................................................. 15
انواع رويكردها در فرآيند ياددهي - يادگيري........................................................................................... 16
ياددهي - يادگيري با رويكرد غير فعال يا سنتي..................................................................................... 16
نقد ياددهي - يادگيري با رويكرد غير فعال يا سنتي ............................................................................ 18
ياددهي - يادگيري با رويكرد فعال............................................................................................................. 19
ويژگي ها و نكات اصلي در ياددهي - يادگيري با رويكرد فعال........................................................... 25
رابطه تدريس و يادگيري................................................................................................................................ 28
و
مباني نظري رابطه تدريس و يادگيري........................................................................................................ 30
الگوهاي تدريس .............................................................................................................................................. 31
ارتباط الگوهاي تدريس با برنامه درسي...................................................................................................... 33
ارائه الگوي عمومي تدريس با رويكرد فعال ................................................................................................ 34
مراحل الگوي عمومي تدريس با رويكرد فعال............................................................................................ 34
نمونه هائي از الگوهاي تدريس فعال............................................................................................................ 35
پيشينه تحقيق.................................................................................................................................................. 40
تحقيقات انجام شده در ايران......................................................................................................................... 40
تحقيقات انجام شده در جهان....................................................................................................................... 44
فصل سوم: روش اجراي تحقيق..................................................................................................................... 47
مقدمه.................................................................................................................................................................. 48
روش تحقيق...................................................................................................................................................... 48
روش تحقيق توصيفي...................................................................................................................................... 48
جامعه آماري ..................................................................................................................................................... 48
نمونه آماري روش نمونه گيري..................................................................................................................... 49
روش تجزيه و تحليل آماري .......................................................................................................................... 49
روائي ................................................................................................................................................................... 49
پايائي................................................................................................................................................................... 50
فصل چهارم: تجزيه و تحليل يافته هاي پژوهش...................................................................................... 51
مقدمه.................................................................................................................................................................. 52
ليست فرمول ها................................................................................................................................................ 53
ز
بررسي فرضيات................................................................................................................................................. 53
جدول و نمودارها.............................................................................................................................................. 55
55................................................................................................... جدول و نمودار مربوط به سوال شماره 1
56................................................................................................... جدول و نمودار مربوط به سوال شماره 2
57................................................................................................... جدول و نمودار مربوط به سوال شماره 3
58................................................................................................... جدول و نمودار مربوط به سوال شماره 4
59................................................................................................... جدول و نمودار مربوط به سوال شماره 5
60.................................................................................................... جدول و نمودار مربوط به سوال شماره 6
61................................................................................................... جدول و نمودار مربوط به سوال شماره 7
62................................................................................................... جدول و نمودار مربوط به سوال شماره 8
63................................................................................................... جدول و نمودار مربوط به سوال شماره 9
64................................................................................................. جدول و نمودار مربوط به سوال شماره 10
65................................................................................................. جدول و نمودار مربوط به سوال شماره 11
66................................................................................................. جدول و نمودار مربوط به سوال شماره 12
67................................................................................................. جدول و نمودار مربوط به سوال شماره 13
68................................................................................................. جدول و نمودار مربوط به سوال شماره 14
69................................................................................................. جدول و نمودار مربوط به سوال شماره 15
نمودار كلي......................................................................................................................................................... 70
فصل پنجم: خلاصه و نتيجه گيري.............................................................................................................. 71
مقدمه.................................................................................................................................................................. 72
خلاصه فصل اول .............................................................................................................................................. 72
ح
خلاصه فصل دوم.............................................................................................................................................. 72
خلاصه فصل سوم............................................................................................................................................. 73
خلاصه فصل چهارم......................................................................................................................................... 73
پيشنهاد و راهكارها.......................................................................................................................................... 73
خذ..................................................................................................................................................... 75 Ĥ منابع و م
1
چكيده:
موضوع مورد پژوهش در اين تحقيق بررسي رابطه بين موانع اجراي روشهاي تدريس فعا ل با افت
تحصيلي در مدارس ابتدايي ناحيه 4 كرج مي باشد كه در اين پژوهش ابتدا به بيان مساله و بعد از
آن به اهداف، سوالات و مشكلات و تنگناها پرداختيم. فرضيات اين تحقيق عبارتند از:
-1 بين محتواي نا مناسب كتابهاي درسي و عدم اجراي روشهاي تدريس فعال در كلاس درس رابطه
وجود دارد.
-2 بين كمبود امكانات آموزشي مناسب و عدم اجراي روشهاي تدريس فعال در كلاس درس رابطه
وجود دارد.
-3 بين ع دم رضايت شغلي معلمان و عدم اجراي روشهاي تدريس فعال در كلاس درس رابطه وجود
دارد.
جامعه آماري كه در اين پژوهش مورد مطالعه قرار گرفته شامل كليه معلمان مقطع ابتدائي ناحيه 4
كرج مي باشد كه تعداد آنها 1698 نفر است كه 784 نفر معلمين مرد و 850 نفر معلمين زن مي
باشند و نمونه اين پژوهش 50 نفر از معلمين مقطع ابتدائي هستند . در ا ين پژوهش از روش توصيفي
و مقايسه اي استفاده نموديم و همچنين روش جمع آوري اطلاعات تحقيق روش كتابخانه اي و ميداني
است. ابزارهاي جمع آوري اطلاعات عبارتند از ميانگين ، نم ا، ميانه ، واريانس ، انحراف استاندارد و ضريب
خي 2. ضريب پايائي اين پژوهش 94 % است كه پايائي به صورت مطلوب است.
2
فصل اول
كليات پژوهش
3
مقدمه
سرعت فزاينده اي كه امروزه در عرصه صنعت و تكنولوژي شاهد آنيم , معلول تحولات چشمگير و رو
به رشدي است كه علوم مختلف در چند دهه اخير با آن مواجه ب وده اند . يكي از مهمترين عامل اين
دگرگوني فزاينده در ابعاد مختلف دانش كه منجر به توزيع ناهمسان در توليد علم گرديده و شرايط
ناموزوني را در مقايسه جوامع پيشرفته و در حال توسعه ، از لحاظ انحصار و مصرف دانش موجب
گرديده است ، نظام آموزش و پرورش است . مجموعه اي كه د ر جوامع در حال توسعه با برخورداري از
مشخصه پيروي و تقليد در اماده سازي هاي خلاق و كار آفرين در زمينه هاي مختلف علمي ناكارآمد
بوده است.
اين نقيصه مهم نظامهاي آموزشي كشورهاي در حال توسعه در حالي است كه نظام هاي تربيتي
مترقي با چالش هاي متعدد در ابعاد مختلف علمي مترصد تربيت انسانهايي هستند كه در رويارويي
مترقي با مسائل با كسب توانمندي هاي لازم در زمينه هاي مختلف ، فعال و منعطف بوده و خلاقانه
مجموعه امور را در يك فرايند علمي تحت سيطره خود درآوردند.
نظام آموزش و پرورش مترقي و پيشرو در پي آن است بااستفاده از الگ وهاي تدريس فعال ، فراگيران را
از حالت منفعل خارج ساخته و شرايط درگيري آنان را با موضوع درس فراهم كند و شاگرد محوري را
جايگزين معلم محوري نمايد.
در استفاده از روشهاي تدريس فعال ، تنها به محتوا و دانش ارائه شده بسنده نميشود بلكه از آن به
عنووان محمل و وسيله ا ي براي توسعه مهارت تفكر و يادگيري در سطوح بالا هم استفاده مي شود .
مهارت ها و عملكردي كه متاسفانه بر اساس نتايج اوليه سومين مطالع بين المللي رياضيات و علوم در
دوره ابتدايي و راهنمايي ، دانش آموزان كشور ما در مقايسه با سيار دانش آموزان كشورهاي جهان از
سطح و ت وانايي پاييني برخوردارند . 1 بنا بر اين با اين نگرش كه مقش سنتي معلم به عنوان توزيع
1
- كيامنش 1375 – يافته هاي سومين مطالعه بين المللي تيمز علوم دوره ابتدائي
4
كننده

:: برچسب‌ها: موضوع: , بررسي , رابطه , بين , موانع , اجراي , روش , هاي , تدريس , فعال , در , افت , تحصيلي , دانش , آموزان , مقطع , ابتدايي , ناحيه , 4 , كرج , در ,
:: بازدید از این مطلب : 141

|

امتیاز مطلب : 0

|

تعداد امتیازدهندگان : 0

|

مجموع امتیاز : 0

توضیحات :

خوش بینی که نسبت به تعهدات دولتها در ایجاد اصلاحات وجود داشته، کمتر شد و اثرات مورد انتظار بر رشد اقتصادی به طور کامل مشخص نبود. یک دلیل آن شاید این بود که اصلاحات به اندازه کافی صورت نگرفت و به اندازه کافی، در رابطه با استحکام ساختاری، اصلاحات به طور ثابت و بلند مدت انجام نشد. تحقیقات نشان می دهد که سیاست نیز، نقش تکمیلی در این راستا، بر عهده دارد. رشد اقتصادی نیازمند اینست که یک موفقیت متوسط نیز در بخشهای مختلف سیاسی، وجود داشته باشد، چون عملکرد ضعیف یک بخش می تواند از پیشرفت وسیع حوزه های دیگر، جلوگیری کند.

 

فهرست مطالب :

مقدمهمیراث مشترکمشکلات مشترکعقب ماندن از اصلاحات سیاسیدولتی بودن بخشهای مختلف اقتصادیبازارهای مالی توسعه نیافتهمحدودیت های زیاد برای تجارتنظام ارزی نامناسبنگاهی به آیندهسابقه جایگاه دانش در رشد اقتصادیتفاوت فناوری و دانش در دیدگاه های جدید و دیدگاه نئوکلاسیکعوامل موثر در افزایش سهم دانش در نظام تولید کالاها و خدماتمنابع

:: برچسب‌ها: پروژه , ی , جامع , رشد , اقتصادی , و , موانع , آن , – ,
:: بازدید از این مطلب : 110

|

امتیاز مطلب : 0

|

تعداد امتیازدهندگان : 0

|

مجموع امتیاز : 0

توضیحات :
در شرایطی که دستیابی به منابع هر روزه سخت تر و گران تر می شود، از بین رفتن انحصارها و حمایتهای دولتی رقابت شدید در بازارهای جهانی و فرآیند جهانی شدن، سازمانها را از هر سو تحت فشار قرار می دهد. افزایش بهره وری یکی از بهترین راهکارهایی است که میتواند بقاء سازمانها را حفظ کند. این مقاله به بررسی موانع توسعه بهره وری در اقتصاد ایران می پردازد.

 

فهرست مطالب :

اهمیت بهره وریتعاریف بهره وریتوسعه بهره وری و موانع آنچند شاخص مهم اندازه گیری بهره وریبهره وری نیروی کار ( Labour Productivizy )بهره وری سرمایه  ( Capital Productivity )شاخصهای مربوط به سود آوری و برگشت سرمایهشاخصهای بهره وری کل ( Total Productivity )موانع سیاسی / فرهنگیقوانین و مقرراتنظام آماری و اندازه گیری بهره وریسیاستهای اقتصادی دولتنظام بانکیکاهش تصدی گری – خصوصی سازیمسئولیتهای اجتماعی دولتمدیریت منابع و نظام تولیدمنابع

:: برچسب‌ها: مقاله , موانع , توسعه , بهره , وری , در , ایران , – ,
:: بازدید از این مطلب : 102

|

امتیاز مطلب : 0

|

تعداد امتیازدهندگان : 0

|

مجموع امتیاز : 0

---

:: برچسب‌ها: موانع , پیشرفت , اموزش , حسابداری , در ,
:: بازدید از این مطلب : 130

|

امتیاز مطلب : 0

|

تعداد امتیازدهندگان : 0

|

مجموع امتیاز : 0